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合作进取 共创未来|开发区中学第四届校园心理节活动

作者: 来源: 发布时间:2019年05月27日 点击数:

作是成功的保障,进取是成功的源泉。为了培养学生合作能力,提高学生进取意识,深化学校心理健康教育,促进师生身心和谐发展,2019年5月中旬,吴江开发区实验初中举办了“合作进取 共创未来”第四届校园心理节活动。

5月6日上午,陈国梁副校长发表国旗下讲话,启动了校园心理节开幕式,介绍了本届心理节的主题与活动安排。陈校长在讲话中表示,校园心理节是学校心理健康教育特色品牌活动,每年心理节均围绕不同主题,开展丰富多彩的心理活动。不仅能提升学生对心理健康的认知,丰富学生的课余文化生活,更有助于增强同学们的心理素质。

1、绘画活动

5月13日下午,初一、初二年级学生利用班会课时间,到学校图书馆阅览室参与了“面面俱到”绘画活动,本次活动由许莉婕老师策划。在许莉婕老师的精心指导下,同学们兴致勃勃地挥动手中的彩笔,耐心细致地描画,制作出一件件色彩斑斓、充满创意的小面具。

2、团体游戏

”逃出恶魔岛”大海上“海神号”遇到暴风雨,船沉了,海神出现考验大家的信任和合作。需要完成它的两个任务则生还:任务1飘洋过海——同学们可以踩着彩纸,飘洋过海来到对面的岛屿。游戏开始后,大家都争分夺秒向着岛屿进发,一步紧挨着一步,相互扶持着前进。经过一番努力,同学们终于成功抵达岛屿,在分享来之不易的成果中,共同体会小组合作的喜悦。任务2逃出恶魔岛——同学们到达的岛屿居然是恶魔岛,必须站在象征“阵法”的彩纸上才能保证安全。虽然汪莺老师在不断减少彩纸数量,小组中却没有一个人把同伴推出阵法外。在面临危难之际,同学们依旧团结一心,同舟共济,这种精神使大家最后都幸存下来。

3、亲子活动

5月21日下午,初一年级部分学生和家长齐聚运动场,参与“同频沟通,让爱流动”亲子活动,本次活动由汪莺老师主持。活动先让家长与孩子们一起参与两人三足游戏,考验家长和孩子的默契程度。接着,家长和孩子一起参与“数字传递”主题游戏,让家长们意识到需要改进沟通方式,平时多关注与理解孩子,学会尊重并欣赏孩子。

4、评比活动

?5月22日下午,为激发学生的合作进取精神,学校针对初一、初二年级开展了“阳光少年”评比活动。盛春梅主任要求各班分别推选出一名同学参与评比,并为他们颁发奖状。他们有着健康阳光的心态,自立自强的精神,在学习和生活中善于团结同学,积极融入集体,展现出良好的精神风貌。

5、心理手抄报制作比赛

5月23日上午,费雅萍老师组织开展“合作进取 共迎未来”心理手抄报的评比活动。同学们制作的手抄报主题鲜明,内容丰富,以诸多富含哲理的小故事,生动表达了他们对合作进取精神的理解。比赛精心挑选出了几幅优秀作品,它们色彩绚丽,排版清晰,十分具有观赏性。

6、结构式团体沙盘活动

5月23日下午,初一、初二年级部分学生在团体辅导室参与结构式团体沙盘活动,由德育处主任盛春梅老师主持。在德育处盛老师的引导下,同学们在沙盘中摆放各式各样的沙具,与小伙伴们一起搭建理想的世界。在充满童趣的沙盘游戏中,同学们敞开心扉,相互交流,更加清晰地认识了自我。

感悟分享:

这次活动让我学到了很多,我能够与别人敞开心扉交谈,并很快能了解别人。在与大家的互动中,我学会了注意细节,能够适时地明白别人的想法。一(3)班 心育委员 戴苏楠

我发现同学们都很善良,乐于助人,心思细腻,敢于表达。我明白了这次活动的意义:发现自己的长处,去观察他人,了解他人。一(4)班 心育委员 彭美云

每个小小的东西都是有关物主人的一段故事,每个人的选择都可能有关他的过去。你或许不记得,但那段感情,那段故事一直深埋在你的心底,或许爱一直在你的心里。一(15)班 心育委员 王配敏

7、校园心理剧排练演出

5月24日上午,徐婷婷老师负责指导的校园心理剧成功上演。为了在本次心理节上成功演出,同学们每天中午12点开始排练,认真刻苦,坚持不懈。心理剧讲述了一群姑娘在排练过程中,围绕领舞这一角色的变动,发生的一系列误会与争执。为了赢得比赛,姑娘们团结一心,认识到自身的错误,为了共同的目标,齐心协力,共创佳绩。虽然在排练过程中出现了一些问题,但同学们都没有退缩,始终迎难而上,共同解决问题。

8、电影欣赏

5月24日下午,初一部分学生在吴晓颖老师的带领下,到团体辅导室观看励志电影《 听见天堂》。活动旨在引导学生体验电影中的人物心理,让光影艺术唤醒成长的动力,帮助同学们理解生命的意义,学会在逆境中成长,懂得从小要有梦想,有梦才美,希望相随。

感悟分享

学生观后感1:如果你很肯定了就去行动吧,说出自己的感受是很重要的,只要坚定不移,梦想就能实现!

学生观后感2:上帝给你关上了门,一定会给你打开一扇窗,哪怕只有一线希望都不应该放弃,要敢于面对挫折,勇于战胜困难。

学生观后感3:每个人都有自己的优势,善于利用就能获得一片自己的天地。

学生观后感4:不管在什么情况下,都要拥有自己的梦想,要用自己的热情和勇气去实现自己的梦想。

9、家庭教育现场咨询活动

为提升家庭教育水平,形成家校合力,共同促进心理健康教育,学校还邀请林老师团队来校开展家庭教育咨询,吸引不少家长驻足围观。林老师家庭教育团队的多位专家在合班教室门口搭设展台,认真聆听家长们提出的子女教育问题,并耐心予以解答,现场气氛十分活跃。咨询台上还摆放着不少家庭教育杂志,可供家长们自主领取和阅读,从理论上给予他们家庭教育指导。

校园心理节已经成为我校德育工作中的一张靓丽名片,是全校师生喜爱的一项品牌德育活动。通过开展校园心理节活动,同学们学会了知识,体验了快乐,收获了成长,提升了自身的心理健康水平,以积极向上的情绪迎接未来的挑战。

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